Intentemos inventar un cuerpo, un cuerpo del aprendizaje que albergue otro tiempo, no lineal, cuerpo del enseñaje, que contenga las emociones, que construya rutas para la expresión...
La máscara es la fijación de un instante
J. Pollock, integró el expresionismo abstracto, pintaba grandes telas con una técnica que consiste en chorrear los colores desde la lata, ponía todo su cuerpo en movimiento y cuando paraba, se fijaba el significado para que el público le dé múltiples significaciones.
Pensaba, qué pasa que hemos perdido la capacidad de jugar? jugar en la adultez parece que significa apostar, o se asocia al deporte competititvo, digo de ganar o perder. Si alguien nos propone jugar nos sentimos ridiculos, quizá en el jardin de infantes de nuestros hijos o sobrinos nos permitimos jugar o en un casamiento, cuando bailamos el carnaval carioca, pero son momentos rituales y la verdad nos da un placer que quisieramos no se termine ese momento. Es tan difícil que recuperemos el juego en la escuela y la universidad o en el trabajo? Darle lugar al cuerpo y su expresión. El aprendizaje como simple acción corporal, recuperar el cuerpo, el placer, las expresiones, es recuperar la subjetividad, dar un giro en el sentido del mundo actual que adormece los cuerpos, quita espontaneidad, impone valores estéticos y cómodos, tecnologías de sillón. Hay que animarse, mirar a los niños en el jardin de infantes, en la plaza, exploremos nuestra propia creatividad, conectémonos con nuestras emociones y sentimientos, dejémonos afectar por lo que pasa, por los otros cuerpos y me parece que vamos a tener menos dolores de cabeza, contracturas, etc. NO?
Todavia no entendi bien a lo que te dedicas, pero la idea en este blog, me parece GENIAL!!! Yo trabajo en un jardin de infantes y me encanta jugar con los chiquis como si fuera una mas entre ellos!!! Un abrazo de afectos. Patricia(ex-vecina en cadiz...)
Pensaba, qué pasa que hemos perdido la capacidad de jugar? jugar en la adultez parece que significa apostar, o se asocia al deporte competititvo, digo de ganar o perder. Si alguien nos propone jugar nos sentimos ridiculos, quizá en el jardin de infantes de nuestros hijos o sobrinos nos permitimos jugar o en un casamiento, cuando bailamos el carnaval carioca, pero son momentos rituales y la verdad nos da un placer que quisieramos no se termine ese momento.
ResponderEliminarEs tan difícil que recuperemos el juego en la escuela y la universidad o en el trabajo?
Darle lugar al cuerpo y su expresión. El aprendizaje como simple acción corporal, recuperar el cuerpo, el placer, las expresiones, es recuperar la subjetividad, dar un giro en el sentido del mundo actual que adormece los cuerpos, quita espontaneidad, impone valores estéticos y cómodos, tecnologías de sillón.
Hay que animarse, mirar a los niños en el jardin de infantes, en la plaza, exploremos nuestra propia creatividad, conectémonos con nuestras emociones y sentimientos, dejémonos afectar por lo que pasa, por los otros cuerpos y me parece que vamos a tener menos dolores de cabeza, contracturas, etc. NO?
Todavia no entendi bien a lo que te dedicas, pero la idea en este blog, me parece GENIAL!!!
ResponderEliminarYo trabajo en un jardin de infantes y me encanta jugar con los chiquis como si fuera una mas entre ellos!!!
Un abrazo de afectos.
Patricia(ex-vecina en cadiz...)